De estereotipos y roles
Hace 10 años
domingo, 31 de octubre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
Diapositivas del aparato circulatorio
El Aparato Circulatorio
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miércoles, 20 de octubre de 2010
El aparato digestivo
Repasa con estas actividades. Las actividades 1,2,3 y 4 (punto 5 al 8) debes realizarlas en tu cuaderno contando con la ayuda que necesites.
Pincha aquí
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viernes, 1 de octubre de 2010
Ficha de trabajo
Cuestionario. Unidad 1. El aparato locomotor. Conocimiento del Medio. 6º E.P.
Estas cuestiones deben responderse en el cuaderno de trabajo de clase.
Copia las cuestiones en tu cuaderno y trabaja después sobre ellas. El espacio que debes destinar a cada cuestión debe estar acorde al nivel de la profundidad de la respuesta que debes ofrecer en cada caso.
Sigue para ello el consejo de tus profes.
Puedes encontrar la información necesaria para contestar a estas cuestiones en diferentes soportes;
enciclopedias, webs, libros de texto... por lo que no debes olvidar citar las fuentes en las que te has ayudado para hacer este trabajo.
La presentación de la tarea es algo muy importante. Incluye esquemas, dibujos, gráficos coloreados...que ayuden a la explicación de cada respuesta.
1. ¿Podrías explicar qué es un tirón muscular?
2. Piensa y contesta:
¿Tenemos todos el mismo número de músculos? ¿Tiene una persona obesa más o
menos músculos que una persona excesivamente delgada?
¿Y el mismo número de huesos?
3. Un jugador de fútbol se ha lesionado y se ha dañado los ligamentos de la rodilla.
¿qué significa eso?
4. ¿Qué significa que una pastilla tiene un efecto antiinflamatorio?
5. ¿Cómo podemos hacer que nuestros músculos se encuentren sanos y fuertes?
Cita al menos tres actividades que puedes hacer tú para conseguirlo.
6. Busca en internet el video de un documental acerca del funcionamiento de los
músculos de nuestro organismo que no exceda los cinco minutos. Luego
intentaremos visualizarlos en clase.
Estas cuestiones deben responderse en el cuaderno de trabajo de clase.
Copia las cuestiones en tu cuaderno y trabaja después sobre ellas. El espacio que debes destinar a cada cuestión debe estar acorde al nivel de la profundidad de la respuesta que debes ofrecer en cada caso.
Sigue para ello el consejo de tus profes.
Puedes encontrar la información necesaria para contestar a estas cuestiones en diferentes soportes;
enciclopedias, webs, libros de texto... por lo que no debes olvidar citar las fuentes en las que te has ayudado para hacer este trabajo.
La presentación de la tarea es algo muy importante. Incluye esquemas, dibujos, gráficos coloreados...que ayuden a la explicación de cada respuesta.
1. ¿Podrías explicar qué es un tirón muscular?
2. Piensa y contesta:
¿Tenemos todos el mismo número de músculos? ¿Tiene una persona obesa más o
menos músculos que una persona excesivamente delgada?
¿Y el mismo número de huesos?
3. Un jugador de fútbol se ha lesionado y se ha dañado los ligamentos de la rodilla.
¿qué significa eso?
4. ¿Qué significa que una pastilla tiene un efecto antiinflamatorio?
5. ¿Cómo podemos hacer que nuestros músculos se encuentren sanos y fuertes?
Cita al menos tres actividades que puedes hacer tú para conseguirlo.
6. Busca en internet el video de un documental acerca del funcionamiento de los
músculos de nuestro organismo que no exceda los cinco minutos. Luego
intentaremos visualizarlos en clase.
Actividades
Huesos del cuerpo humano
Descubre un mundo duro de roer con los huesos del cuerpo humano. Pincha aquí
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/osteo.htm
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